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升旗演讲 | 天道酬勤 未来可期:听进修实验学校同学讲述初中生活

发布日期:2018-05-22 发布人:本站

演讲人 :白一然 吴佳蓉 王冠琦
指导老师:宋秋菊
升旗手 :李依晴 贾一诺 金梓馨
     郑 扬 龙天祥 陈千羽
护旗手 :刘 清 臧 宇 赵勃凯
     雒雨萱

01/思维导图的运用
演讲人:白一然

02/我与网络图的“山重水复疑无路”
演讲人:王冠琦

03/我与体育中考的故事
演讲人:吴佳蓉

思维导图的运用

  初三的学习过程毫无疑问是紧张的,但我们又要在这当中保持有序有效的学习,而思维导图呢,就是一个非常有效的法宝。所以我要讲述如何运用思维导图。

  思维导图顾名思义就是运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。所以你看到的可能是不同样子的导图,颜色丰富或单调的,内容完整或简陋的,但是只停留在我做了,我完成了还是不够的。对于我来说,我的思维导图的确是艺术品,但是它更多的还是思维导图,他们本质性的区别就在于前者是用来欣赏的,而后者是用来用的。所以说,思维导图最重要的就在于做完之后怎么用、用什么。

  当我们完成一份思维导图之后,知识就变得更加整体化了。这个时候我们就需要去了解它,记住它,让它不仅存在于纸上更是存在于脑子里。有些人经常是明天老师要考,我今天花一大块时间去背,等考完之后就忘记了,这是没有意义的。所以不能死记硬背,而是要理解的去记住它。我们可以通过一些大块的关键词和关键点在脑海里顺出一条线索,通过已有的知识和已经写到过纸上的内容补充到脑海里的这份导图中。当然,我们可以运用一些零散的时间去记忆,如上下学的路上,吃饭睡觉之前等。这是记,只有记住才能运用。

  然后就是用,在学习过程中,我们经常会刷题,自然就会有错题,有不会答不知道答什么,答的不全的题目,这个时候我们就可以在自己已经思考完的基础之上,根据导图进行补充,之后再去对答案,在对答案的时候我们就会发现,答案中的知识点有我们所没有想到的,导图中没有的,更深层次的知识点。为何不把这些知识点补充进我们的导图中呢?

  我们可以拿一道题来举个例子。这道题给了几个现阶段中国取得的成就,接着就问到了取得成就的原因。这是一道政治题,它考察的内容存在于政治九年级课本第二单元中,面对这个内容,我们经常会以国情国策作为线索建立导图,然后补充内容,所以我们经常会答的是以下几个点:坚持党的领导;坚持中国特色社会主义道路理论和体系;坚持以经济建设为中心发展生产力;坚持改革开放。但当我们对比答案的时候就会发现,答案中的实施科教兴国战略,创新驱动战略,可持续发展战略,坚持独立自主自力更生原则,走和平发展道路,全国各族人民团结奋斗这些点是我们所没有充分掌握的,为何不把这些点补充到我们的导图中呢?做过的题会是我们的印象更加深刻。

  所以说不能把思维束之高阁,思维导图也不是摆设,我们要真正的将他运用起来。不要再为做思维导图而烦恼啦,他的用处将会丰富我们。

我与网络图的
“山重水复疑无路”

  我要和大家分享一下我在制作网络图时遇到的困难、我的解决方法以及我要给大家的建议。
  首先,我要分享的,就是在寒假中的生物18天的打卡,相信初三选考生物的同学一开始接到这项作业时,都是茫然无措的。同样,在这个过程中,我遇到了以下几个困难:

  第一,耗时长;第二,需要构思的时间长;第三,经常会遇到排版不尽合理、需要不断调整的问题;第四,挑战自我舒适区。

  这些问题相信大家同样会遇到,那么怎样解决他们呢,接下来我来讲一讲我的见解。

  首先,第一个困难,也是我认为最大的一个困难——耗时长,当时每天,我都需要花至少两个小时在生物网络图上。主要是因为我的知识点不扎实,导致我在制作网络图的过程中,看到一些线索词,无法再联想到其他的知识点,这就需要我不断地去翻书,而在书中看到不会的点又要去百度查找,看到网络上的答案感到模棱两可,还要再上微信询问老师。所以,针对这一点,我想给大家提出的建议是要先背知识点,这是一个恶补的过程,也是一个不可缺少的过程,你们有两种选择,要么直接按照书上的内容背,要么,用思维导图的方式来进行全覆盖式的恶补。
  第二,就是在做网络图之前,需要构思的时间长,你需要去想每一张网络图,都需要联系些什么内容。针对这个问题,我想给大家提出的建议是,打开你的中考说明,因为中考说明已经把零散的知识进行了分类和综合。根据中考说明中的内容,把这些知识板块一一联系到18张网络图中。这样也可以帮助你更全面地进行复习。
  第三,对于每一张网络图的排版,大家需要在下笔之前,提前构思好,哪一个位置,需要写什么内容,这样就避免了整张纸快写满时,突然发现还有一块内容没有写。
  第四,挑战自我舒适区,在寒假,生物群里应该能看到我有的时候打卡特别早,有的时候比较晚。差不多在做到第三天时,早上写了一半,发现自己写不下去了,等到晚上上完课外班回来差不多十点,本来准备睡觉的我,突然想起来自己今天生物还没有打卡,还是打算写完,因为根据我以往的经验,在坚持做一件事情的时候,如果中间有一次放弃了,之后还会找各种理由放弃,所以,我一直熬到差不多12点,完成了这一天的生物打卡。

  现在回想起来,对于我当时每一次感觉到有一点累而坚持不下去的时候,战胜了自己,心中充满了感激。
  网络图真的可以算得上一个很好的学习途径,它可以将你头脑中没有的知识进行“扫盲”,原有的知识进行一个再加工、再总结的过程。所以,也希望初一初二的学弟学妹们利用你们现在充裕的时间,去尝试这种方法,相信一定会带给你们很大的帮助。

我与体育中考的故事

  两千多年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了千古流传的感叹“逝者如斯夫。”人生百年,几多春秋,向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知岁月挥手瞬间。如今的我们,处在最美好的年华里,我们珍惜每分每秒,砥砺奋进,不断拼搏,收获感动。
  5月12日,体育中考终于画上了圆满的句号。回忆起这半年来的付出,老师同学的陪伴,不禁莞尔一笑。
  犹记过去的那个短暂的冬天,我们带上了沉重的沙袋,一圈又一圈的奔跑。虽然是寒冷的冬天,但几圈过后汗水也从额头上冒出,喘息声加粗,腿也如同被灌了铅一般沉重,我放慢了脚步想要停下来解开沙袋,可这时,一种强大的信念支撑着我,告诉我要坚持,要继续跑下去。我擦去额头上的汗,又迈开了沉重的步伐。虽然那时辛苦,但是如今想起来我觉得值得。坚持到底才能成功,努力拼搏,是对青春最好的诠释。
  冬去春来,转眼已是体育中考那天,承载着老师和家长的期许,带着忐忑和不安,我们走进了考场。一个个项目井然有序的进行,身边总是少不了同伴间的相互鼓励。800米是最后一个项目,身为领跑的我身上担负着重大的责任,我需要控制好节奏,让更多的人满分。责任,让我焦灼恐惧,可在带领队伍稳稳地冲过终点线的那一刻,承担,已烙印在我心中。
  我们在学会承担的过程中成长,同时也在成长中发现感动。体育中考这一路走来,也要感谢一直陪伴的老师们。几句唠叨,一声叮咛,一个目光,足以推动我们奋勇向前。
在青春的路上,我庆幸遇到了这群可爱的人,他们让我学会坚持,拼搏和承担。可我终将独自长大,停止不了流动的时光,只好继续向美好之处生长,创造出更多的精彩和回忆。让这些回忆成为过去的时候,你我想起都能够面带微笑。